Seminar Nasional Matematika dan Pendidikan Matematika (SENDIKA) 2025
Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Muhammadiyah Purworejo menyelenggarakan kegiatan Seminar Nasional Matematika dan Pendidikan Matematika (SENDIKA) 2025 dengan tema “Transformasi Pembelajaran Mendalam untuk Mewujudkan Pendidikan Matematika yang Bermutu.” Kegiatan ini menjadi wadah akademik bagi dosen, guru, peneliti, dan mahasiswa untuk berbagi gagasan, hasil penelitian, serta inovasi dalam pengembangan pembelajaran matematika.
Seminar nasional ini dilaksanakan pada Sabtu, 5 Juli 2025, mulai pukul 07.30 WIB hingga selesai, bertempat di Auditorium Kasman Singodimedjo, Universitas Muhammadiyah Purworejo, serta dapat diikuti secara daring melalui Zoom Meeting.
Pada kegiatan ini menghadirkan narasumber yang kompeten di bidang Matematika dan Pendidikan Matematika, yaitu Prof. Imam Solekhudin, M.Si., Ph.D. dari Universitas Gadjah Mada, Dr. Imam Sujadi, M.Si. dari Universitas Sebelas Maret, dan Dr. Puji Nugraheni, S.Si., M.Pd. dari Universitas Muhammadiyah Purworejo. Para pembicara akan menyampaikan materi terkait pengembangan pembelajaran matematika yang inovatif dan berkualitas di era transformasi pendidikan.
Selain sesi seminar, kegiatan ini juga membuka kesempatan bagi peserta untuk berpartisipasi sebagai pemakalah dengan mempresentasikan hasil penelitian yang relevan dengan bidang matematika dan pendidikan matematika. Artikel yang diterima akan dipublikasikan pada Prosiding Sendika serta berkesempatan diterbitkan pada jurnal terakreditasi, yaitu JIPM (Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika) dan JPSE (Jurnal Pendidikan Surya Edukasi) yang terindeks Sinta 5. Adapun tautan publikasi pada prosiding sebagai berikut: 1). Bidang Matematika https://eproceedings.umpwr.ac.id/index.php/sendika/issue/view/68, 2). Bidang Pendidikan Matematika https://eproceedings.umpwr.ac.id/index.php/sendika/issue/view/69.
Melalui pelaksanaan SENDIKA 2025, diharapkan tercipta kolaborasi dan pertukaran ide antara akademisi dan praktisi pendidikan dalam upaya mewujudkan pembelajaran matematika yang lebih inovatif, efektif, dan bermutu.
